Обнимать, утешать и следить — но не портить и не ″воспитывать″…

Обнимать, утешать и следить — но не портить и не ″воспитывать″…

В интересном исследовании было показано, что большинство детей испытывают психологическую боль в течение дня. Гораздо сильнее, чем физическую.

Это, несомненно, деталь, которую стоит учитывать: эмоциональные страдания самых младших связаны с такими факторами, как голод, страх или чувство незащищенности.

Это инстинктивные факторы, которые подразумевают подлинный дискомфорт, и это то, что чувствует каждый ребенок.

Мы предлагаем вам углубиться в эту тему, которая иногда вызывает некоторые споры.

Утешение – искусство понимания потребностей.

Если наш друг плачет, мы не уходим, пока ему не станет легче. Если наш партнер, наша сестра или наш отец плачут, мы делаем то же самое.

Утешение – это исключительное искусство знания интуитивных потребностей и умения применять соответствующие стратегии, чтобы ослабить эти психические или эмоциональные боли.

По этой причине иногда недостаточно сказать: «Успокойся, ничего плохого не случилось». Давайте посмотрим более интересные аспекты.

Мудрость «добра».

Например, вполне возможно, вам приходилось терпеть комментарии ваших друзей или родственников и при этом держать своих детей на руках, чтобы облегчить их плач или гнев.

«Ты все портишь», — говорят нам. Мы молчим, зная, что это не так, потому что мы понимаем, что молчание в нужный момент помогает избежать истерики, снижает стресс и позволяет нашим детям чувствовать себя более защищенными.

С неврологической точки зрения причина в том, что возникает стресс, а высокий уровень кортизола изменяет химию нейротрансмиттеров, усиливается страх и усиливается потребность во внимании.

Нашим детям понадобится эта надежная привязанность в течение первых трех лет. Это этап, на котором их жизненные потребности, как правило, просты, но важны: безопасность, привязанность, признание и приятные эмоции, способствующие связности нейронов.

Ребенок, который плачет до тех пор, пока он не иссякнет, или которого не обнимают или не успокаивают, — это ребенок, который вырастет разгневанным на мир.

Способствовать эмоциональному развитию, чтобы помочь расти.

Эмоциональное воспитание начинается не тогда, когда ребенок уже может разговаривать, когда мы уже установили правила и устанавливаем ограничения.

Восьмимесячный ребенок, который тянет нас за волосы, когда злится, — это человек, стремящийся направить свой гнев и разочарование.

Эмоциональное воспитание начинается с первого дня, когда мы ложем нашего ребенка в кроватку после прибытия из больницы. После родов.

Мы не можем упомянуть, что первая эмоциональная привязанность возникает при рождении, когда мать обнимает своего ребенка.

Грудное вскармливание является прекрасной опорой для продолжения создания этой связи, которая передает безопасность, спокойствие и благополучие. Позже, вам поможет искусство утешения и объятий.

Двухлетний мальчик, который с яростью бросает игрушку на землю или царапает своего брата или свою мать, скрывает эмоцию, которая управляет им, и мы должны знать, как направлять, понимать и управлять ею.

Задача понимания эмоций и работы с ними — это то, что требует терпения и интуиции, то, что мы никогда не должны упускать из виду «просто потому, что они маленькие».

Сегодняшние мелочи могут превратиться в большие упущения завтра, поэтому необходимо обращать внимание на своих детей и делать все ради их благополучия.

А вы поддерживаете своих детей настолько, насколько можете?

Источник: lifter.com.ua

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями на Facebook: